افزایش نقش مدارس دینی در نظام آموزشی افغانستان

در سال‌های اخیر، مدارس دینی در افغانستان به‌ویژه برای پسران، جایگزین اصلی مدارس دولتی شده‌اند. در کوچه‌ها و محله‌های کابل، شمار زیادی از پسران افغان در کلاس‌های حفظ قرآن و آموزش فقه اسلامی شرکت می‌کنند؛ مراکزی که به دلیل ضعف ساختار آموزشی کشور، با استقبال گسترده خانواده‌ها روبه‌رو شده‌اند.

کمبود منابع، کمبود معلم و آثار سال‌ها جنگ، نظام آموزشی افغانستان را تضعیف کرده است. در نتیجه، بسیاری از خانواده‌ها فرزندان خود را به مدارس دینی می‌فرستند. برخی از این مدارس علاوه بر دروس مذهبی، آموزش‌های ابتدایی مانند ریاضی و زبان انگلیسی را نیز ارائه می‌دهند.

با این حال، کارشناسان هشدار می‌دهند که بیشتر این مدارس از استانداردهای آموزشی بین‌المللی فاصله دارند و این مسئله می‌تواند در آینده بر رشد فکری و اجتماعی کودکان تأثیر منفی بگذارد.

در حالی‌ که پسران هنوز امکان تحصیل در این مراکز را دارند، دختران افغان با محدودیت بیشتری روبه‌رو هستند و تنها در معدودی از مدارس دینی می‌توانند ادامه تحصیل دهند.

با وجود انتقادات نسبت به جنبه ایدئولوژیک این مدارس، برای بسیاری از کودکان افغان، مدارس دینی تنها فرصت دسترسی به آموزش محسوب می‌شوند.